Gabriela A. Serrano Soto
“Rojo blanqueado” (2023). Salón de Julio, edición 62.

CORTES DE CARTELES

  • Título del Cartel: Corte que hace lazo
  • Frank Loreto Zapata, Asociado NELcf-Caracas
  • Rasgo: Corte y transferencia

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Los temas propuestos para estas XIII Jornadas de la NELcf han sido un enigma para mi trabajo. Cortes e interpretaciones, ¿un corte no puede ser una interpretación? Incluso la forma de presentar el argumento, en tres partes ¿mostrando que la formación del analista implica el nudo borromeo entre la Escuela, la práctica y el lazo con otros discursos?

Estas preguntas fueron mi brújula para empezar el cartel. El primer tropiezo fue considerar el corte solamente desde el aspecto temporal. Un corte no se refiere a la reducción del tiempo de sesión, sino a realizar un corte del sentido, a aislar un significante solo en tanto hay en él un monto de goce sostenido.

Esto implica que el trabajo del analista no sólo se sirve de la interpretación, que apunta a un nuevo sentido, sino también apunta a lo fuera de sentido. Entonces ¿hay que despejar todo el armado simbólico para alojar lo fuera de sentido?  Cada caso supongo que mostrará la lógica correspondiente, pero recuerdo el testimonio de Esthela Solano-Suárez, y la diferencia que marcó, el corte que implicó el análisis con Lacan a los anteriores. Esto por supuesto enmarcado en la transferencia sostenida con él.[1]

Lo anterior me hace pensar en el momento lógico del análisis de un practicante para alojar lo que escapa del sentido, el encuentro con lo real. Y por esa vía pienso mi dificultad para captar la propuesta de estas jornadas.

Finalmente, aquí despejo el enlace entre la inmersión en la Escuela con la formación del analista, como la experiencia en sus diversos espacios, puede ser una oportunidad para el corte y la interpretación del practicante.

Pero ya habrá espacio para verificar si realmente el trabajo que estamos realizando está a la altura de este corte en la Escuela NELcf.


[1] Solano-Suárez, E. Tres segundos con Lacan. Barcelona. Gredos 2021. Pg. 9.