{"id":2665,"date":"2023-08-01T20:00:09","date_gmt":"2023-08-01T23:00:09","guid":{"rendered":"https:\/\/jornadasnelcf.com\/xiii\/?post_type=avada_portfolio&p=2665"},"modified":"2023-08-01T20:45:43","modified_gmt":"2023-08-01T23:45:43","slug":"dejamos-aqui-3","status":"publish","type":"avada_portfolio","link":"https:\/\/jornadasnelcf.com\/xiii\/portfolio-items\/dejamos-aqui-3\/","title":{"rendered":"Dejamos aqu\u00ed… #3"},"content":{"rendered":"

Argumento 3: Cortes e interpretaciones: la Escuela<\/strong><\/p>\n<\/div>

DEJARSE INTERPRETAR POR LA ESCUELA, INTERPRETAR LA ESCUELA UNA<\/h1><\/div>

Las Jornadas de Escuela nos posibilitan hacer existir una comunidad de trabajo. Comunidad que se re\u00fane en torno a un concepto fundamental, el de Escuela, la que, cuando Lacan la fund\u00f3, reconfigur\u00f3 el mapa del campo psicoanal\u00edtico de ese entonces. Una pregunta se desprende del argumento cuando hace alusi\u00f3n a que Lacan, con ese corte, puso \u201csobre la mesa la inapelable responsabilidad del analista\u201d,[1]<\/a> orient\u00e1ndola hacia las pruebas que da y que demuestran los efectos de su operaci\u00f3n. \u00bfQu\u00e9 responsabilidad nos cabe a los miembros de la Escuela?<\/p>\n

Lacan se propuso desde un inicio subrayar la importancia de garantizar la formaci\u00f3n que la Escuela dispensa. Hacia la intensi\u00f3n, sostenida por el dispositivo del pase y la pregunta \u00bfqu\u00e9 es un analista?, y en su vertiente de extensi\u00f3n, por la v\u00eda del di\u00e1logo de los miembros con la ciudad en el esfuerzo por transmitir lo que la pr\u00e1ctica y el descubrimiento del inconsciente ense\u00f1a.<\/p>\n

Luego, ya con Miller, vino la creaci\u00f3n de la AMP y tiempo despu\u00e9s la Escuela Una, nombre que permiti\u00f3 una reinvenci\u00f3n en la articulaci\u00f3n topol\u00f3gica entre intensi\u00f3n y extensi\u00f3n, y con el que re\u00fane a sus miembros desde el 2000 en torno a lo que tienen en com\u00fan por pertenecer a un mismo movimiento: sus referencias te\u00f3ricas, la pregunta por la formaci\u00f3n del analista, el estilo en la pr\u00e1ctica psicoanal\u00edtica y la orientaci\u00f3n por el pase y el fin de an\u00e1lisis, cuestiones que hacen posible una experiencia que apueste por mantener vivo el deseo de psicoan\u00e1lisis.[2]<\/a><\/p>\n

Miller en la \u201cTeor\u00eda de Tur\u00edn\u201d[3]<\/a> plantea que la Escuela es un sujeto y que por lo tanto es posible de ser interpretada. Pero, \u00bfQu\u00e9 es interpretar la Escuela?<\/p>\n

Recorto algunos acontecimientos que me han permitido tener la experiencia de los efectos de una interpretaci\u00f3n cuando lo que toca concierne a la vida de la Escuela. Miller, en el a\u00f1o 2017 declara el Campo Freudiano, A\u00f1o cero<\/em>, interpretaci\u00f3n en la que hizo alusi\u00f3n a la \u201creci\u00e9n nacida\u201d NEL.[4]<\/a> Nos dej\u00f3 a los miembros la responsabilidad de lectura de tal denominaci\u00f3n, en un momento kair\u00f3s<\/em> para subjetivar el paso l\u00f3gico que propici\u00f3 hacer existir la Escuela del pase como realidad libidinal, luego de la nominaci\u00f3n de la primera AE de la Escuela Una miembro de la NEL.<\/p>\n

Luego ocurrieron dos nominaciones m\u00e1s y la NEL, en abril de 2019, no dej\u00f3 pasar esta ocasi\u00f3n que verific\u00f3 una de las manifestaciones de la Escuela Sujeto, el deseo de pase, invitando a las I Ense\u00f1anzas del pase de la Escuela Una en la NEL en Bogot\u00e1, acontecimiento que nos puso a prueba para capitonear el momento l\u00f3gico de la Escuela.<\/p>\n

Una interpretaci\u00f3n est\u00e1 hecha para hacer olas. Angelina Harari, Presidente de la AMP en ese momento y encarnando su funci\u00f3n \u00e9xtima, al finalizar el primer d\u00eda de las I Ense\u00f1anzas del pase y luego de haber escuchado los testimonios de los AE, anticipa, para la conversaci\u00f3n sobre pol\u00edtica y Escuela que se iba a efectuar al d\u00eda siguiente, algo que recuerdo m\u00e1s o menos as\u00ed: \u201csi las ense\u00f1anzas del pase son responsabilidad de los AE, la pol\u00edtica de la Escuela Una es responsabilidad de los miembros\u201d.<\/p>\n

Se\u00f1alamiento que en ese momento queda como huella imborrable dado el efecto de sorpresa que inevitablemente me reenv\u00eda a la pregunta por la propia posici\u00f3n ante un texto que estaba invitado a compartir ese d\u00eda domingo. La pregunta por la responsabilidad que da soporte a la pol\u00edtica de la Escuela Una, junto a otras, se pusieron a prueba en acto en una animada y concernida conversaci\u00f3n, experiencia ense\u00f1ante respecto al anudamiento entre el c\u00f3mo hacer existir experiencias para que la Escuela nos interprete en el mismo movimiento en que nos encontramos en el esfuerzo de interpretar la Escuela sujeto. Movimientos y anudamientos que, si consentimos a ellos, \u00bforientan a sus miembros en la direcci\u00f3n de cernir el real en juego en la formaci\u00f3n y de esclarecer el lazo con la causa anal\u00edtica?<\/p>\n

Una interpretaci\u00f3n no se comprende, pero sus olas nos ponen al trabajo, tal como ocurri\u00f3 luego de ese acontecimiento de Escuela, movimiento que, junto a otra interpretaci\u00f3n de Angelina Harari, sent\u00f3 las bases tanto para el recomienzo que hoy anima nuestra vida asociativa luego del paso de Escuela como sujeto de deseo al de sujeto de derecho, como para subjetivar el momento l\u00f3gico que atraviesa la NELcf hoy con su renovado mapa, incluyendo la enigm\u00e1tica orientaci\u00f3n designada como la extensi\u00f3n de la intensi\u00f3n <\/em>y con ello la pregunta por la responsabilidad que nos concierne, asunto que podremos seguir escribiendo en nuestras pr\u00f3ximas Jornadas.<\/p>\n

Carlos Garc\u00eda Gaviola<\/strong><\/p>\n

\n

[1]<\/a> \u201cCortes e interpretaciones: la Escuela\u201d, argumento XIII Jornadas NELCF, https:\/\/jornadasnelcf.com\/xiii\/argumento\/<\/p>\n

[2]<\/a> \u201cLa Escuela Una\u201d, https:\/\/www.wapol.org\/es\/acercaamp\/Template.asp?Archivo=escuela_una.html.<\/p>\n

[3]<\/a> Miller, J.-A., \u201cTeor\u00eda de Tur\u00edn acerca del sujeto de la Escuela\u201d, https:\/\/www.wapol.org\/es\/las_escuelas\/Template.asp<\/p>\n

[4]<\/a> Miller, J.-A., \u201cCampo Freudiano, A\u00f1o cero\u201d, eol.org.ar\/biblioteca\/lacancotidiano\/LC-cero-718.pdf<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":1,"featured_media":2666,"menu_order":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"portfolio_category":[45],"portfolio_skills":[],"portfolio_tags":[],"class_list":["post-2665","avada_portfolio","type-avada_portfolio","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","portfolio_category-dejamos-aqui"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/jornadasnelcf.com\/xiii\/wp-json\/wp\/v2\/avada_portfolio\/2665","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/jornadasnelcf.com\/xiii\/wp-json\/wp\/v2\/avada_portfolio"}],"about":[{"href":"https:\/\/jornadasnelcf.com\/xiii\/wp-json\/wp\/v2\/types\/avada_portfolio"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/jornadasnelcf.com\/xiii\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/jornadasnelcf.com\/xiii\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2665"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/jornadasnelcf.com\/xiii\/wp-json\/wp\/v2\/avada_portfolio\/2665\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2669,"href":"https:\/\/jornadasnelcf.com\/xiii\/wp-json\/wp\/v2\/avada_portfolio\/2665\/revisions\/2669"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/jornadasnelcf.com\/xiii\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2666"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/jornadasnelcf.com\/xiii\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2665"}],"wp:term":[{"taxonomy":"portfolio_category","embeddable":true,"href":"https:\/\/jornadasnelcf.com\/xiii\/wp-json\/wp\/v2\/portfolio_category?post=2665"},{"taxonomy":"portfolio_skills","embeddable":true,"href":"https:\/\/jornadasnelcf.com\/xiii\/wp-json\/wp\/v2\/portfolio_skills?post=2665"},{"taxonomy":"portfolio_tags","embeddable":true,"href":"https:\/\/jornadasnelcf.com\/xiii\/wp-json\/wp\/v2\/portfolio_tags?post=2665"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}